النظريـة النفسيـة الاجتماعيـة

للحصول على البحث بالمراجع الرجاء زيارة مقر المكتبة بحي قناني بالجلفة
سيكولوجيـة الشخصيــة

الشخصية واختلاف تعريفها من دراسة إلى أخرى ، ولفظ الشخصية يعني القوة أو بروز سمات خاصة فيها ، وهناك اعتبارات لتعريف الشخصية الجيد وهي التكامل ، الدينامية ، والتمييز. وينظر للشخصية في ضوء أربعة محددات وهي : المحددات البيولوجية للشخصية ، محددات عضوية الجماعة ، محددات الدور الذي يقوم به الفرد ، ومحددات الموقف.






سيجمنـد فرويــد " نظرية التحليـل النفسـي "

هاجم فرويد سيكولوجيا الشعور التقليدية ، واهتمامه بمدرسة التحليل النفسي ويدل اصطلاح التحليل النفسي وفقاً لتحديد فرويد لثلاثة أشياء وهي : منهج للبحث في العمليات النفسية ، فن لعلاج الاضطرابات العصابية النفسية ومجموعة من المعارف النفسية. والشخصية عند فرويد هي تنظيم نفسي أشبه بالبناء يتكون طبقة طبقة ، وترتكز طبقاته العليا على طبقاته السفلى.
بناء الشخصية عند فرويد يتكون من الهو ، الأنا والأنا الاعلى. أما ديناميات الشخصية فتنقسم إلى: الطاقة ، الغريزة " يندرج تحتها غرائز الحياة وغرائز الموت " ، القلق " القلق الموضوع الواقعي ، القلق العصابي ، القلق الأخلاقي " ، الشعور واللا شعور وما قبل الشعور. يؤكد فرويد على الدور الحاسم لسنوات الطفولة المبكرة والمتأخرة. وهناك بعض من الميكانزمات وهي: الاسقاط ، التبرير ، الكبت ، تكوين رد الفعل ، التثبيت والنكوص ، التقمص ، التسامي والإعلام ، التعويض ، الإنكار. ثم تحدث فرويد عن مراحل النمو وعن بعض العقد ومبادئ نظريته. وبعدها ينفرد الفصل بأنماط الشخصية عند فرويد وتفسير الأحلام أيضـاً. وشيء من الحالات التي درسها فرويد.




كـارل يونـغ " النظرية التحليليـة "

يتحدث هذا الفصل عن المبادئ الأساسية لنظرية يونغ. وأساليب تتخذ لحل صراعات النفس وهي : التعويض ، الإتحاد ، التعارض. ويرتبط مبدأ القطبية بمبدأين آخرين هما : مبدأ التعادل ، مبدأ الانتقال. تحدث يونغ عن بناء الشخصية والعقد والأنماط الأولية. أيضاً تحدث عن الاتجاهات والوظائف السيكولوجية الرئيسية. وعن ثماني من أنماط الشخصية. وتصوّر أيضاً ديناميات الشخصية ونموها. ويُختم الفصل بالبحوث المميزة وطرق البحث.






ألفريـد أدلـر " علـم النفس الفردي والنظريـة النفسية الاجتماعيـة "

تعتبر نظرية أدلر في الشخصية عكس نظرية فرويد من وجوده عديدة ، وله وقائع عديدة في النظرية منها : القصور ، السيطرة والكفاح في سبيل التفوق ، أسلوب الحياة ، الذات الخلاقة ، الأهداف الوهمية ، الاهتمام الاجتماعي. أما البحوث المميزة وطرق البحث فإن لها لأدلر أنشطة في هذا المجال منها : ترتيب الميلاد والشخصية ، مواقف الطفولة وخبراتها ، الذكريات المبكرة.
ولأدلر أسلوب خاص في العلاج النفسي وهو الذي يجعل المريض فيه أكثر إنتاجية وأكثر عطاء في الناحية الاجتماعية.




إيـرك فــروم " النظريـة النفسيـة الاجتماعيـة "


فروم هو أحد المفكرين البارزين المعاصرين في التحليل النفسي. كان لفروم وجهة نظر في آراء فرويد منها : الغريزة ، مؤلفاته وإسهاماته. أما المفاهيم الأساسية في نظرية فروم فهي : مفهوم الفردية ، التركيبات الآلية " العمليات الهروبية " ، السادية ، النزعة الهدامة ، الإيضاع الآلي. وهناك مفهوم للشخصية عند إيرك وتنقسم الشخصية عنده إلى خمسة تصنيفات وهي : الشخصية التلقائية ، الشخصية الاستغلالية ، الشخصية الإدخارية ، الشخصية السواقة ، الشخصية المنتجة. وهناك ثلاثة عناصر مكونة للشخصية وهي : الذات والضمير والسمات. ويعتبر فروم أن العصاب هو أحد مظاهر الفشل الأخلاقي. أما الحاجـات النفسية عند إيرك فتنقسم إلى : الحاجة إلى الانتماء ، الحاجة إلى التعالي ، الحاجة إلى الارتباط بالجذور ، الحاجة إلى الهوية ، الحاجة إلى إطار توجيهي. ولفروم اتجاه في العلاج النفسي يقتضي بأنه حتى يُعالج المرض لابد من معالجة السبب حتى نصل إلى السلامة.




كاريـن هورنـي " النظريـة النفسيـة الاجتماعيـة "

وجدت هورني أنه من الصعب تطبيق أفكار فرويد في عملها فقد اختلفت اختلافاً تاماً عنه ، ولكن أوجدت بعض الاتفاقات معه في الحتمية النفسية ، الدوافع اللاشعورية ، الحواجز الانفعالية ، حيل الأنا الدفاعية. أما الأساليب العلاجية فإنها تقدر تقديراً عالياً أدوات العلاج التي استخدمها فرويد. وتضم أوجه الاختلاف عدة أقسام منها : الهو والأنا والأنا الأعلى ، عقدة التكرار ، عقدة أوديب ، حسد القضيب ، الليبيدو أو الطاقة الحيوية. وهناك أساليب للتوافق مع القلق الأساسي عند هورني تنقسم تحتها عدة حاجات عصابية. أما أساليب التوافق الكبرى عند هورني فتنقسم إلى : التحرك نحو الناس – الخضوع " الطفل " ، التحرك ضد الناس – العدوان " المراهق " ، والتحرك بعيداً عن الناس – الابتعاد " الراشد ". وهناك علاقات بين الذات الواقعية والذات المثالية. أما أساليب التوافق الثانوية فتنقسم إلى : النقط العمياء ، التقسيم إلى أجزاء مستقلة ، التبرير ، الضبط الذاتي الزائد ، التجسيد ، الصواب التعسفي ، المراوغة ، السخرية. وتنقسم عوامل النمو النفسي عند هورني إلى : القلق الأساسي ، الصراع الأساسي ، التبرير ، الإنكار ، التخدير ، الكف ، البحث عن المجد. وهناك علاج نفسي تختص به هورني.




هـاري ستـاك سوليفـان " العلاقات الشخصية المتبادلة والنظرية النفسية الاجتماعية "

من الصعب أن نسير في نظريات سوليفان لأكثر من سبب ، ونستطيع أن نلخص منهج سوليفان في نقطتان. أما العلاقات الشخصية المتبادلة فيعتقد سوليفان أن شخصية الفرد يجب أن ينظر إليها دائماً في علاقاتها بشخصيات الآخرين سواء واحد أو أكثر. ويتحدث سوليفان عن بناء الشخصية ، والديناميات ، ونظام الذات ، والتشخصيات ، والعمليات المعرفية. ومن ناحية أخرى تحدث عن أسلوب اكتساب الخبرة. أما الديناميات الشخصية فتنقسم إلى : التوتر وتحولات الطاقة. أما مراحل النمو عند سوليفان فتنقسم إلى مرحلة الطفولة المبكرة ، مرحلة الطفولة ، مرحلة الصبا ، فترة ما قبل المراهقة وفترة المراهقة المبكرة.




إريـك إريكسـون " النظريـة النفسيـة الاجتماعيـة "

بنى إريكسون نظريته على مبادئ التحليل النفسي كما قدمها فرويد ، وكانت هناك افتراضات تقوم عليها نظريته ومنها : السبيل إلى تكوين النظرية ، نظام الحياة الإنسانية ، القيم الإنسانية الأساسية ، السببية في سلوك الإنسان ، محور العمل الإنساني ، المواليد. أما أوجه الاختلاف بين إريكسون وفرويد فتبدأ من عمل إريكسون الذي أحدث تحولاً كبيراً من التركيز على الهو إلى التركيز على الأنا. أما مراحل النمو فلقد افترض إريكسون أن كل مرحلة نفسية اجتماعية مصحوبة بأزمة وهي نقطة تحول في حياة الفرد ينشأ عن النضج الفسيولوجي وعن المطالب الاجتماعية التي يجب أن يستجيب لها الفرد. وتتضح مراحل النمو عند إريكسون في : الثقة الأساسية مقابل عدم الثقة ( الأمل ) ، الاستقرار الذاتي مقابل الشعور بالخجل أو السكوت ، المبادأة في مقابل الشعور بالذنب ، الاجتهاد مقابل القصور ، المراهقة – الولاء والإخلاص -.
ويتحدث إريكسون عن تكوين الهوية ، الألفة مقابل الإنعزال ، مرحلة التوالد في مقابل الجمود ، التكامل مقابل الشعور باليأس ، الشخصية السوية. أما المراحل النفسية الاجتماعية عند إريكسون فإنه يعتقد أنه يجب إضافة مراحل أخرى زيادة على مراحل فرويد. وله علاج نفسي خاصٌ به.
ويعتقد إريكسون أن هناك فروق بين الجنسين في لعب الأطفال.



ألبرت بانـدورا " نظريـة التعـلم الاجتماعـي "

المفاهيم والمبادئ الأساسية التي تقوم عليها نظرية باندورا هي : نظام الذات ، تنظيم الذات ، استجابة الذات ، خصائص تنظيم الذات ، فصل السلوك عن نتائج تقويم الذات ، فعالية الذات ، فعالية الذات كمنبئ للسلوك ، الدوافع ، التفاعل السيكولوجي ، التفاعل التبادلي ، التفاعل الرمزي ، التعلم بالملاحظة ، تعلم الاستجابة الجديدة ، النمذجة الرمزية ، تعلم استجابة انفعالية ، تغيير السلوك غير المرغوب فيه ، ضوابط السلوك ، تأثير المحاكاة في صياغة السلوك ، كف وإطلاق السلوك ، نمو الشخصية. أما أسلوب باندورا في العلاج النفسي فإنها يتوقف على ثلاثة مستويات وهي : الحث على التغيير وإحداثه ، التعميم ، وأخيراً المحافظة على السلوك الوظيفي الذي اكتسبه الفرد وهو أكثر أنواع العلاج فعالية. وتطبق نظرية باندورا في مجال الإرشاد كثيراً.





كيـرت ليفيـن " نظريـة المجــال "

تقع نظرية ليفين وسط إطار عام من النقاط. أما بناء الشخصية فيندرج تحتها المجال الحيوي. وتحدث ليفيـن عن البيئة السيكولوجية وعن السلوك وديناميات الشخصية التي تتمثل في : الطاقة ، التوتر ، الحاجة ، الإبدال ، الاندماج ، سيطرة حاجة على أخرى. ثم أنتقل في نظريته إلى التحدث عن التوتر والنشاط الحركي والقوة أو الكمية الموجهة والتحرك. أما إعادة البناء الدينامي للمجال النفسي فإن من الممكن تغيير ديناميات البيئة النفسية. وتابع في نظريته بالحديث عن فقد التوازن ، استعادة التوازن ، نمو الشخصية ،النكوص ، التغيرات السلوكية ، التمايز والتكامل ، وتطبيقات نظريته في المجال التربوي وفي الإرشاد النفسي.




جـوردون أولبـورت " نظريـة السمــات "

يتحدث هذا الفصل عن بناء الشخصية ودينامياتها عند أولبورت وتتضح في الشخصية والخلق والمزاج. ثم يتحدث عن السمات وأنواعهـا وتصنيفهـا أيضاً. وينتقل بعد ذلك إلى مقاييس الشخصية. أهم المبادئ التي تقوم عليها نظريته هي : العمومية ، مبدأ الدافعيـة ، مبدأ الاستقلال الوظيفي ، مبدأ الأنا والذات. يفصل بعد ذلك في نمو الشخصية والأحاسيس المتعلقة بالذات وتنوعهـا. ويتحدث عن شخصية الراشد السليمة وأهم ما يميزهـا. أما محكات نظرية الشخصية الجيدة فإن لها خمس خصائص لابد أن تتوافر في النظرية الجيدة في الشخصية. وأوجز الفصل في دراسات السلوك التعبيري والتنبؤات العلمية وبعض من المآخذ في نظرية أولبورت.




إبرهـام ماسلـو " نظريـة الحاجـات "

يتحدث هذا الفصل عن بدايات إبراهام في عـلم النفس ، حيث كان له تفسير لأكثر من جانب في علم النفس ومنها : وحدة بناء الشخصية ، خصائص الزملة الشخصية ، الفردية ، النمو ، الضمير ، البيئة ، السـلوك. وتحدث عن دوافع القصور ودوافع الكينونة والتنظيم الهرمي للحاجـات. ومن الأعمال المميزة لماسلو اهتمامه بالمحققين لذواتهم مبيناً بعض الخصائص لهم. وهناك العديد من التطبيقات التربوية للنظرية. ولقد اختلف ماسلو مع فرويد في عدة اعتبارات.



هانـز جورجيـن أيزنـك " أبعـاد الشخصيـة ، نظرية العامل "

تتميز عبارات أيزنك للشخصية ببساطة صياغتها حيث يمكن أن يستوعبها شخص محدود الذكاء أو التعلم. وتتحدث النظرية عن العامل والتحليل العاملي والوصف النفسي الإحصائي للسلوك الإنساني. ثم يتحدث عن بناء الشخصية وأنواعها. وينتقل إلى السلوك الاجتماعي والأساس البيولوجي للشخصية وتنمية السلوك العصابي بكل خطواته. وهناك تنبؤ العلمي أو المعملي لهذه النظرية وتقوم على أساس المنهج الناموسي. ويتحدث عالمنا عن طرق جديدة لشفاء العصاب وذكر بعض الحالات التي سُجلت. ثم يتحدث عن الحوادث والشخصية والجريمة والتشريط.